ชุดที่ 4

ชุดที่ 4

วิชา การออกแบบและการจัดการเรียนรู้   ประจำภาคเรียนที่ 2 / 2560

      โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิจิตรา ธงพานิช                                      

           คำชี้แจง : ให้นักศึกษาอ่านคำชี้แจงและปฏิบัติตามดังต่อไปนี้

1. มีทั้งหมด 10 ข้อ แบบอัตนัยและแบบปรนัย ให้นักศึกษาทำทุกข้อ

2. เขียนคำตอบโดยให้ใช้ปากกาสีน้ำเงิน สีดำ หรือสีแดงเท่านั้น

คำชี้แจง : ข้อ 1-4 จงพิจารณาความหมายในแต่ละตัวเลือก A-E ต่อไปนี้ แล้วจับคู่กับคำศัพท์โดยเติมอักษรในช่องว่างที่กำหนดให้

..........D........... 1. ผังมโนทัศน์ (A Concept Map)

.........E............ 2. ผังความคิด (A Mind Map)

..........A........... 3. ผังใยแมงมุม (A Spider Map)

............C......... 4. ผังก้างปลา (A Fishbone Map)

A. เป็นการแสดงมโนทัศน์โดยเขียนความคิดรวบยอดหลักที่สำคัญไว้ตรงกึ่งกลางหน้ากระดาษแล้วเขียนคำอธิบายหรือบอกลักษณะของความคิดรองลงไปไว้ในลักษณะของใยแมงมุม    B. เป็นการนำเสนอมโนทัศน์โดยการเขียนเป็นตารางเพื่อเปรียบเทียบของสองสิ่งหรือสองเรื่องขึ้นไปในประเด็นที่กำหนด    C. เป็นการแสดงมโนทัศน์โดยเขียนความคิดรวบยอดหลักไว้ตรงกลาง และแสดงความสัมพันธ์ระหว่างมโนทัศน์ใหญ่ละย่อยด้วยเส้นเชื่อมโยง    D. เป็นผังที่แสดงสาเหตุของปัญหาซึ่งมีความซับซ้อน ช่วยให้เห็นถึงสาเหตุหลักและสาเหตุย่อยอย่างชัดเจน    E. เป็นการแสดงความสัมพันธ์ของสาระหรือความคิดต่างๆ ในภาพรวม โดยใช้เส้น คำ สี เครื่องหมาย ภาพและรูปทรงต่างๆ แสดงความหมายหรือความเชื่อมโยงของสาระหรือความคิดนั้นๆ 

คำชี้แจง : ข้อ 5 จงพิจารณาตารางต่อไปนี้แล้วตอบคำถามโดยทำเครื่องหมาย ¡ หน้าคำตอบที่ถูกต้องที่สุด 

รู้อะไรบ้างจากคำว่า “เรื่องของนก”	ต้องการรู้อะไรจากเรื่อง “เรื่องของนก”	รู้อะไรบ้างจากการอ่านเรื่อง“เรื่องของนก”	จะหาความรู้เพิ่มเติม โดยวิธีใด
- นก เป็นสัตว์มีปีกที่ปรากฏตัวเป็นเวลา ยามเช้าออกหาอาหาร พอพลบค่ำก็โบยบินกลับรัง - นกเป็นศัพท์ในแวดวงเพศทางเลือกชอบใช้ - ฯลฯ	- คำว่า “นก” มีความหมายว่าอะไร - มีความหมายอื่นหรือไม่ - เพศอื่นๆ ชอบใช้คำนี้หรือไม่	- นก เป็นคำกิริยา แปลว่า แห้ว ผู้ชายหลุดมือ - ความหมายอื่นคือ ใช้เมื่อขั้นตอนการสนทนาคบหาดูใจ แต่ในที่สุดก็มีเหตุการณ์ที่ทำให้เป้าหมายตกใจหายไป - ผู้หญิงสามารถใช้คำนี้ได้	- งานวิจัยทางภาษาที่พูดถึง เพศวิถี (Sexuality) - อินเตอร์เน็ต - หนังสือ - บุคคลที่เป็นเพศทางเลือก - ฯลฯ

5. จากตารางดังกล่าว เป็นการจัดการเรียนรู้ตามวิธีสอนแบบใด

ก. การจัดการเรียนรู้แบบ KWL

ข. การจัดการเรียนรู้แบบ KWL-PLUS

ค. การจัดการเรียนรู้แบบ KWDL

ง. การจัดการเรียนรู้แบบ KWHL

จ. การจัดการเรียนรู้แบบ KWLH

คำชี้แจง : ข้อ 6 จงตอบคำถามต่อไปนี้

6. หลักการพื้นฐานของการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ คือ

 การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ก็คือการจัดการเรียนรู้ที่คำนึงถึงประโยชน์สูงสุดของผู้เรียน โดยครูผู้สอนหรือผู้จัดการเรียนรู้ พยายามหารูปแบบวิธีการที่เหมาะสมกับผู้เรียนที่จะให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาและเกิดการเรียนรู้ได้มากที่สุด

คำชี้แจง : ข้อ 7-10 ให้นักศึกษาอ่านคำถามต่อไปนี้ และทำเครื่องหมาย ¡ หน้าคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

7. ข้อใดเป็นลักษณะการจัดการเรียนรู้โดยครูสมัยเก่า 

ก. มุ่งเน้นการประเมินกระบวนการเป็นสำคัญ

ข. ทำให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม (PARTICIPATION) อย่างตื่นตัว (ACTIVE)

ค. เน้นย้ำประสบการณ์ใหม่เพียงเล็กน้อย

ง. มุ่งเน้นความรู้ทางวิชาการและทักษะด้านจิตพิสัยเท่าเทียมกัน

จ. ข้อ ค และ ข้อ ง  

8. ข้อใดเป็นลักษณะการจัดการเรียนรู้โดยครูสมัยใหม่

ก. เคร่งครัดกับมาตรฐานทางวิชาการมาก

ข. มุ่งเน้นการทำงานแบบร่วมใจ

ค. มุ่งเน้นการแข่งขันทางความรู้ความจำมากกว่าทักษะ

ง. มุ่งเน้นการประเมินกระบวนการเป็นสำคัญ

จ. ข้อ ข และ ข้อ ง 

9. ข้อใด ไม่ใช่ ตัวบ่งชี้ที่บอกถึงลักษณะการเรียนรู้ของผู้เรียนในขอบข่ายการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ก. การเรียนรู้อย่างมีความสุข  

ข. การเรียนรู้จากการได้คิดและลงมือปฏิบัติจริง

ค. การเรียนรู้จากการปฏิบัติเชิงความจำ (RECOGNITION PRACTICE)

ง. การเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง

จ. การเรียนรู้แบบองค์รวมหรือบูรณาการ

คำชี้แจง : ข้อ 10 อ่านข้อความข้างต้นและตอบคำถามต่อไปนี้

มีนักวิชาการกล่าวไว้ว่า “การศึกษา คือ การพัฒนาประสบการณ์การเรียนรู้ของผู้เรียนหลายๆ ด้านพร้อมกัน การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเป็นจุดเริ่มของการพัฒนาผู้เรียนหลายๆ ด้าน เช่น คุณลักษณะด้านความรู้ ความคิด ด้านการปฏิบัติ และด้านอารมณ์ความรู้สึกจะได้รับการพัฒนาไปพร้อมๆ กัน”

10. จากข้อความข้างต้น ท่านเห็นด้วยหรือไม่กับข้อความดังกล่าว จงให้เหตุผลประกอบ

เห็นด้วย เพราะ การศึกษาต้องพัฒนาบุคคลให้มีความรู้ในทุกๆด้าน ดังนั้นการเรียนการสอนที่พัฒนาหลายด้านพร้อมกันเป็นผลดีต่อนักเรียน

 ชื่อ-นามสกุล นางสาวสุกัญญา  แสนสุโพธิ์ 

รหัสนักศึกษา 593150310856 

 สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ห้อง 3

*คำคมฝากคิด "BOOKS ARE THE QUIETEST AND MOST CONSTANT OF FRIENDS;

THEY ARE THE MOST ACCESSIBLE AND WISEST OF COUNSELLORS,

AND THE MOST PATIENT OF TEACHERS."

#CHARLES WILLIAM ELIOT

"หนังสือเป็นเพื่อนที่เงียบและมั่นคงมากที่สุด

เป็นที่ปรึกษาที่เข้าถึงได้ง่ายและรอบรู้ที่สุด

และเป็นครูที่อดทนที่สุด"

ชาร์ล วิลเลียม อีเลียต (CHARLES WILLIAM ELIOT)

อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด