1. สภาวการณ์การเรียนการสอนพื้นฐานของการเรียนการสอนปกติ
2. ความต้องการทางทฤษฎีการเรียนการสอน
3. ธรรมชาติของทฤษฎีการเรียนการสอน
4. ทฤษฎีการเรียนการสอน
5. หลักการเรียนรู้
6. การวิจัยการเรียนรู้
7. ความเข้าใจผู้เรียนและการเรียนรู้
8. การเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
9. รูปแบบการเรียนรู้และวิธีการจัดการเรียนรู้การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
สรุป
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น